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众创空间为创新创业教育“加料”

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发表于 2017-8-10 15:07:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
众创空间是一个支持创新和创业的政策概念。形态上,众创空间就是以开放的形式服务于有兴趣、有能力创新的人员,为创客提供知识信息共享平台,提供实现创意、创新和创业所需要的物质条件以及专业化的服务。内涵上,众创空间是资源基础和知识体系相结合的系统,是高水平的专业化服务模式,是适应性的资源调配与共享机制,也是发挥个人潜能的综合载体。
众创空间建设对实施创新驱动战略和实现大众创业、万众创新战略具有重要意义
众创空间的发展最早可以追溯到20世纪60年代。21世纪以来,随着3D打印和人工智能等技术的快速风靡,国外的很多众创空间也得到了快速发展。在2014年9月,国务院总理李克强提出了“大众创业、万众创新”的战略之后,我国众创空间的建设如火如荼地展开。2015年11月和2016年2月,我国科技部分别确定了136和362家国家级众创空间,各省也分别筹建了近百家众创空间。总体看,我国众创空间建设初见规模。
众创空间建设对实施创新驱动战略和实现大众创业、万众创新战略具有重要意义。
未来要鼓励有条件的企业和高校创办众创空间
从高校角度看,众创空间有利于发挥高校智力资源优势。高校有强大的智力资源优势,包括先进的实验室、工程训练中心、资历丰富的研究人员,以及具有浓厚创新兴趣的本科生、研究生,高校在建设众创空间过程中,要充分利用这些资源。要发挥高校老师在学生创业过程中的指导作用,就需要建立完善奖惩激励机制,让老师愿意帮助学生,甚至是亲自投入创新创业活动中去。要对具有创新兴趣和创新能力的学生开放实验室、工程训练中心等,提供学生创新创业的场所。高校要建立交叉培养模式,全方位地培养学生的创新创业能力,助推其开展创新创业活动。要加强创新创业的带动作用,鼓励学生参加创新创业大赛,只有在了解创新创业的整个过程之后,学生才有可能真正走向创业。此外,高校可以形成完备的创业教育体系。创业教育不仅是简单的理论知识的传授,而且是创业生态系统形成的过程。高校要形成从创客到创业者,从众创到众筹的一整套完整的创业教育体系,才能有效发挥自身优势。
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